Oddziały (grupy)

        • ANGIELSKI

        •  

          Język angielski 17.12 - 24.12


           

          Chciałabym zaproponować Wam kilka zabaw i aktywności na ten przedświąteczny czas.

           

          1.Wiem, że wszyscy lubicie zabawy ruchowe, zwłaszcza “The Floor is Lava” i od tego zaczniemy:

           

           

           

          2.Przez ostatnie kilka lekcji ćwiczyliśmy z naszymi bohaterami Tiger, Ping i Pong nazwy zabawek:

           

          ball - piłka

          teddy - miś

          train - pociąg

          car - samochód

          doll - lalka

          plane - samolot

          skipping rope - skakanka

           

          3.Możecie je utrwalić grając w gry online:

          https://wordwall.net/pl/resource/12975501/angielski/toys-tiger-and-friends-1

          https://wordwall.net/pl/resource/14777848/angielski/toys-tiger-and-friends-1

           

          4.Święta zbliżają się wielkimi krokami, koniecznie musicie sprawdzić co słychać u Steve and Maggie:

           

           

          5.Jeśli lubicie kolorować, spróbujcie wykonać kartkę bożonarodzeniową dla swoich najbliższych:

           

          6. Koniecznie też posłuchajcie przedświątecznych piosenek :

          Merry Christmas

           

           

           

           

           

           

          Język angielski (12.04 - 16.04)


           

          Dziś zapraszam przedszkolaki z wszystkich grup do wysłuchania piosenki. Aura za oknem nie zachęca do spacerów i zabawy na świeżym powietrzu, więc posłuchajmy piosenki o deszczu, który cała rodzina chciałaby przegonić:

           

           

          Rain, rain, go away,

          Come again another day.

          DADDY wants to play,

          Rain, rain go away.

           

          MOMMY wants to play,

          BROTHER wants to play, 

          SISTER wants to play,

          ALL THE FAMILY wants to play ,



           

          Chciałabym, żebyśmy dziś nauczyli się kilku słówek związanych z pogodą, obejrzyjcie ten filmik:

           

           

          How’s the weather? - Jaka jest pogoda

           

          cloudy - pochmurno 

          cold - zimno 

          foggy - mgliście 

          hot - gorąco

          raining - pada deszcz

          snowing - pada śnieg

          stormy-  burzowo

          sunny - słonecznie

          windy - wietrznie 

           

           

          Dla wszystkich chętnych darmowe gry online, dzięki którym utrwalicie sobie słownictwo związane z pogodą:

           

          https://wordwall.net/pl/resource/1478201/angielski/weather

           

          https://wordwall.net/pl/resource/6592053/weather


           

          I wish you sunny weather! 

          See you soon in the kindergarten !

           

          Język angielski (06.04 - 09.04)

          Misie

          Rozdział 5 - Jedzenie 

           

          Chciałabym, żebyście utrwalili sobie słownictwo z poprzedniego tygodnia. Poniżej znajduje się link do strony z grą online.

           

          https://wordwall.net/pl/resource/2142527/angielski/delicious-food-71-2-bugs-team-starter

           

          Koniecznie też obejrzyjcie na kanale YouTube Maple Leaf Learning filmik o słówkach związanych z jedzeniem.

           

           

          Jeśli lubicie kolorować, na tej stronie znajdziecie przeróżne kolorowanki z owocami, warzywami i jedzeniem, które lubicie najbardziej.

           

          https://www.bestcoloringpagesforkids.com/food-coloring-pages.html

            

          Motylki

          Słoneczka 

          Sówki 

           

          W tym tygodniu utrwalimy sobie słownictwo związane z domem, pomieszczeniami i meblami.

           

          Na rozgrzewkę Wasza ulubiona piosenka The Floor is Lava

           

          dancing - tańczyć 

          wiggle - podrygiwać

          tip toe - chodzić na palcach

          crawling - raczkować 


           

          Koniecznie też obejrzyjcie na kanale YouTube Maple Leaf Learning filmik o słówkach związanych z domem.


           

          Możecie też zagrać w grę online, w której utrwalicie sobie nazwy pomieszczeń w domu

          https://wordwall.net/pl/resource/1233039/angielski/house

           

          kitchen - kuchnia

          bathroom - łazienka

          house - dom

          living room - jadalnia

          bedroom - sypialnia

          garden - ogród

           

          Prace plastyczne, które możecie wykonać w wolnej chwili 

          https://pl.pinterest.com/pin/387520742916143218/

           

           

          Język angielski (29.03 - 2.04)

          Misie

          Rozdział 5 - Jedzenie 

          apple  - jabłko

          jam - dżem 

          chocolate - czekolada

          pear - gruszka

          ice-cream - lody

          honey - miód

          strawberry - truskawka

          Nasi ulubieni bohaterowie Steve i Maggie zapoznają Cię z dodatkowymi nazwami artykułów spożywczych. Obejrzyj uważnie filmik i powiedz, czy Maggie zachowała się właściwie?: 

          Motylki

          Słoneczka 

          Sówki 

          Dla Was wszystkich drogie dzieci polecam:

          1.  Piosenki związane ze Świętami Wielkanocnymi

           

          Hop Little Bunnies

           

          W czasie refrenu możecie wykonywać to, co wielkanocny króliczek.

          Hop - skakać na jednej nodze

          jump - skakać na dwóch nogach

          skip - skakać raz na jednej raz na drugiej nodze

           

          1. Grę ze słówkami związaną ze świętami

           

          https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/easter

          https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/flashcards-easter.pdf

          hot cross buns - bułeczki 

          chocolates - czekolada

          Easter eggs - pisanki 

          basket - koszyczek

          lamb - jagnię

          chick - kurczaczek 

          nest - gniazdo 

          Easter Bunnies - króliczki wielkanocne  

           

          1. Prace plastyczne, które możecie wykonać w wolnej chwili 

           

          https://pl.pinterest.com/pin/472948398370532037/

          https://pl.pinterest.com/pin/581597739370279013/

          https://pl.pinterest.com/pin/836051118313561588/

           

          1. Obejrzyjcie też filmik ze Stevem i Maggie 
            ​​​​

           

           

           

          JĘZYK ANGIELSKI - 23.10.2020

          Misie 

          Colours of the Rainbow - kolory tęczy 

           

          1. Zapraszam do obejrzenia krótkiego filmiku z naszymi ulubionymi bohaterami Stevem i Maggie, którzy nauczą nas nazw kolorów:

          https://www.youtube.com/watch?v=a9fCoDWbMRw

           

          2. Poćwiczymy także wymowę nazw kolorów. Na stronie British Council Kids  znajdziecie gry online w sam raz dla przedszkolaków:


          https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/colours

           

          3. Jeśli lubicie kolorować ta urocza tęcza jest dla Was:

          https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/colouring-rainbow.pdf

           

          czerwony - red

          żółty  - yellow

          niebieski - blue

          zielony - green

          fioletowy - purple

          pomarańczowy - orange

          czarny  - black

          biały - white

          różowy - pink

          brązowy  - brown

          szary  - gray


           

          Motylki, Słoneczka i Sówki

           

          1. Przygotujcie swojego ulubionego pluszowego misia, którego wykorzystamy przy śpiewaniu piosenki o częściach ciała:

          https://www.youtube.com/watch?v=666UZRBO5q8
           

          My teddy bear has two eyes, two eyes, two eyes. 

          My teddy bear has two eyes. I love my teddy bear.

           

          My teddy bear has one nose, one nose, one nose. 

          My teddy bear has one nose. I love my teddy bear.

           

          My teddy bear has two ears, two ears, two ears. 

          My teddy bear has two ears. I love my teddy bear.

           

          My teddy bear has two arms, two arms, two arms. 

          My teddy bear has two arms. I love my teddy bear.

           

          My teddy bear has two legs, two legs, two legs.

          My teddy bear has two legs. I love my teddy bear.

           

          My teddy bear has four paws, four paws, four paws. 

          My teddy bear has four paws. I love my teddy bear. 

           

          Najpierw pokażcie na:

          • oczka - eyes

          • nosek - nose

          • uszka - ears

          • ramiona - arms

          • nóżki - legs

          • łapki  - paws

           

          A kiedy usłyszycie I love my teddy bear koniecznie przytulcie swojego misia. 

           

          2. Jeśli lubicie kolorować, poproście rodziców o wydrukowanie kolorowanki dla Was:

           

          https://pl.pinterest.com/pin/69524387989915538/?nic_v2=1a4Ji0kQY

           

          3. Gra online. Starszym dzieciom proponuję grę online o częściach ciała, może zagracie wspólnie z rodzicami?:


          Parts of the body - head


           

          4. Na koniec nasi ulubieńcy Steve i Maggie w filmiku Robot for Kids, koniecznie sprawdźcie, co nabroiła Maggie?!

           

          Robot for Kids playing with Steve and Maggie | English stories for Children | Wow English TV

          ...................................................................................................................................................

           

          Język angielski (22-26.06)

          W tym tygodniu obchodzimy Dzień Ojca - Father’s Day.

           

          1.Posłuchajcie tej piosenki ze swoim Tatusiem - I Love my Daddy.

           

          I love my daddy, 2x

          I love my daddy, yes I do.

          Here’s a kiss and a hug for you.

          Thank you daddy, for all you do.

          Happy Father’s Day. 3x

          I love you.

           

          I love my daddy, 2x

          I love my daddy, yes I do.

          Here’s a kiss and a hug for you.

          Thank you daddy, for all you do.

          Happy Father’s Day. 3x

          I love you

           

          Happy Father’s Day. 3x

          I love you


          2.Zróbcie też dla swojego Tatusia - your Daddy - piękną pracę np. Mój Tata Superbohaterem - My Dad is a Superhero!,

          https://pl.pinterest.com/pin/299419075231799723/

          albo

          Najlepszy Tatuś - kocham Cię - The Best Dad - I Love You!

          https://pl.pinterest.com/pin/30891947434456793/

           

          Drogie 

           

           

           

          Biedronki Misie, Motylki i Słoneczka żegnamy się powoli w tym roku szkolnym z przygodą jaką był język angielski. Pora na wakacje - it’s time for holidays. 

           

          1.Posłuchajcie piosenki o wakacjach - holidays - Mr. Sun, Sun, Mr. Golden Sun

           

          Oh, Mr. Sun, Mr. Sun, Mr. Golden Sun

          Please shine down on me

          Oh, Mr. Sun, Sun, Mr. Golden Sun

          Hiding behind the tree

          These little children are asking you

          To please out so we can play with you

          Oh, Mr. Sun, Sun, Mr. Golden Sun

          Please shine down on me 

          Shine down on me 3x

          Shine, shine, shine

           

          Oh, Mr. Sun, Mr. Sun, Mr. Golden Sun

          Oh, Mr. Sun, Sun, Mr. Golden Sun

          Please shine down on me

          Oh, Mr. Sun, Sun, Mr. Golden Sun

          Hiding behind the tree

          These little children are asking you

          To please out so we can play with you

          Oh, Mr. Sun, Sun, Mr. Golden Sun

          Please shine down on 2x

          Shine down on me 

           

          2.Zróbcie też wybraną kartę pracy:

           

          a) Która wakacyjna rzecz jest inna? - Which Summer Item is Different? Biedronki 

          https://pl.pinterest.com/pin/531143349781130183/ 

           

          b) Napełnij wiaderko piaskiem! - Fill up the Sand Bucket! Misie

          https://pl.pinterest.com/pin/13440498865881711/

           

          c) Zauważ różnicę - Spot the Difference! Motylki 

          https://pl.pinterest.com/pin/31314159889234631/

           

          d)Wakacyjna kolorowanka - Summer! Słoneczka

          https://pl.pinterest.com/pin/450852612675734024/ 

           

          3. Słowniczek obrazkowy - Picture Dictionary

          Obejrzyjcie wspólnie z rodzicami słowniczek obrazkowy, posłuchajcie uważnie wymowy poszczególnych słówek 

          https://www.anglomaniacy.pl/summerDictionary.htm

           

          4. Karty obrazkowe - Flashcards

          Obejrzyjcie wspólnie z rodzicami karty obrazkowe, posłuchajcie uważnie wymowy poszczególnych słówek 



          Cudownych i słonecznych wakacji! - Happy Holidays!

          ..................................................................................

           

          Język angielski (15-19.06)

          Biedronki

          Pożegnaliśmy się już z bohaterami naszej książki Bugs Team Starter: Bellą, Lucy i Colinem, ale mam dla Was jeszcze sporo ciekawych piosenek, gier online i historyjek, dzięki którym przypomnimy sobie to, co robiliśmy wcześniej. 

           

          Bardzo lubiliście zabawy z kolorami, dlatego w tym tygodniu sobie przypomnimy wszystkie kolory:

           

          1. Pamiętacie tę piosenkę - song?

           

          My favourite colour is …… Mój ulubiony kolor to….

           

          2. A może lubicie grać w gry online - online games?

          http://www.sheppardsoftware.com/preschool/ngames/colors.htm

           

          3. Poniżej znajdziecie karty pracy z kolorami - worksheets with colours, wybierzcie sobie jedną, poćwiczcie pisanie i kolorowanie:


          czerwony - red  https://pl.pinterest.com/pin/806777720730549428/

          różowy - różowy https://pl.pinterest.com/pin/246149935867673318/

          niebieski - niebieski https://pl.pinterest.com/pin/644577765403386828/

          zielony - green  https://pl.pinterest.com/pin/254242341451521890/

           

          4. I jeszcze nasza ulubiona para Steve i Maggie w filmiku o kolorach - animated film.

           

          Misie, Motylki i Słoneczka 

          W tym tygodniu będziemy uczyć się jak nazwać codzienne czynności np. mycie zębów,  czesanie włosów itp. 

           

          1. Piosenka -song 

           

          Na kanale Super Simple Songs znajdziecie tę piosenkę:

           

          This is the way ….

           

          myjemy naszą twarz - we wash our face

          czeszemy nasze włosy - we comb our hair 

          myjemy zęby - brush our teeth 

          ubieramy się - get dressed 

          idziemy do szkoły - go to school 

           

          1. Kolorowanka - worksheets for colouring 

           

          Poproś rodzica o wydrukowanie karty pracy, pokoloruj ją i ułóż w kolejności jakie czynności robisz zaraz po przebudzeniu: 

           

          Kiedy się budzę - When I wake up I…..

          myję zęby - brush my teeth 

          czeszę włosy - comb my hair 

          myję twarz - wash my face 

          ubieram się do szkoły - dress for school

          jem śniadanie - eat some food 

           

          https://pl.pinterest.com/pin/305400418479852431/

           

          3. Karty ze słówkami - flashcards 

           

          Have a nice week! ;-)

          ..................................................................................

           

          Język angielski (08-12.06)


           

          Biedronki

          Nasi bohaterowie Lucy, Bella i Collin są już spakowani do szkoły. Wiemy, co mają w plecakach: nożyczki - scissors, klej - glue, kredki - crayons, ołówek - pencil  i książkę - book. Szykują się już do wakacji - holidays. 

           

          Spróbujcie wykonać ostatnie ćwiczenia ze str. 66 - Cumulative Review, gdzie musicie przykleić ostatnie naklejki. 

           

          Pożegnajcie się też ze swoimi bohaterami słuchając historyjki na str. 67 Goodbye, Bugs!


           

           W ramach utrwalania materiału w tym tygodniu spróbujemy sobie przypomnieć liczby od 1-10

           

          1. Pamiętacie tą piosenkę?

           

           

          2. A może lubicie grać w memory game?

           

          https://learnenglishkids.britishcouncil.org/archived-word-games/find-the-pairs/numbers-1-10

           

          3. Poniżej znajdziecie karty pracy z liczbami, wybierzcie sobie jedną, poćwiczcie pisanie i kolorowanie:


          Number 1 https://pl.pinterest.com/pin/106608716165452064/

           

          Number 4 https://pl.pinterest.com/pin/538672805422670508/

           

          Number 6 https://pl.pinterest.com/pin/538672805422670503/

           

          Number 10 https://pl.pinterest.com/pin/333055334940286465/

           

          Misie, Motylki i Słoneczka 

           

          W tym tygodniu będziemy sobie utrwalać słownictwo związane z pogodą, tym bardziej, że jest bardzo zróżnicowana. Pamiętacie te pytanie: Jaka jest pogoda? - What´s the Weather Like? 

           

          Ponownie posłuchajcie piosenki o pogodzie, starajcie się powtarzać wszystkie słówka na głos.

           

          1. Piosenka -song 

           

          Na kanale The Kiboomers  znajdziecie piosenkę o pogodzie

          What's The Weather Like Today? 

           

           

          1. Kolorowanka - różne stany pogody

           

          Słoneczka -  słońce - the sun 

          https://pl.pinterest.com/pin/30891947431162846/

           

          Motylki - wietrznie - windy 

          https://pl.pinterest.com/pin/393009504983500326/

           

          Misie -  wietrznie - windy, słonecznie - sunny, pochmurnie - cloudy, deszczowo - rainy 

          https://pl.pinterest.com/pin/351140102185479600/

           

          3. Gra online - zagrajcie z rodzicami w grę online, w której trzeba dopasować słowa do obrazków

           

          https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/weather-1


           

          Obserwujcie pogodę każdego dnia, może będziecie potrafili ją nazwać?

           

          What’s the weather like today? It’s sunny and hot. 


           

          Have a nice week! ;-)

           

          ...................................................................................................................................................

           

          Język angielski (01-05.06)

           

          1. 1 czerwca obchodzimy Dzień Dziecka  - Children’s Day

          Happy Children’s Day. Posłuchajcie tej bardzo znanej piosenki w wykonaniu dzieci:

           

           

          2. W tym tygodniu materiał dodatkowy dla wszystkich dzieci to Układ Słoneczny - The Solar System.

           

          Koniecznie zobaczcie ten filmik, poznacie nazwy różnych planet po angielsku:

           

          oraz posłuchajcie piosenki:

           

          Biedronki

          Zbliżamy się wielkimi krokami do końca naszej książki. Chciałabym, żebyście w tym tygodniu poćwiczyli słuchanie ze zrozumieniem. Na str. 64 i 65 znajduje się dla Was zestaw ćwiczeń związanych ze szkołą. Będziecie do tego potrzebowali nagrań, rodzice Wam z tym pomogą. Na końcu książki, w koszulce jest dla Was ostatnia wydzieranka ze szkolnymi plecakami Collina i Lucy. Do plecaków - school bags spakujcie następujące przedmioty w dowolnej konfiguracji

           

          nożyczki - scissors

          klej - glue

          kredki - crayons

          ołówek - pencil

          książka - book 

           

          a później posłuchajcie ponownie historyjki na str. 62 i włóżcie do plecaka Lucy i Collina to, co usłyszycie w opowiadaniu. 

           

          Misie, Motylki i Słoneczka 

          Poza materiałem dodatkowym, chciałabym, żebyśmy poznali nowe słowa związane z pogodą Jaka jest pogoda? - What´s the Weather Like ? 

           

          1. Piosenka -song 

           

          Na kanale The Kiboomers  znajdziecie piosenkę o pogodzie

           

          What's The Weather Like Today? 

           

          1. Słówka - flashcards - karty ze słówkami 

           

           

          pochmurnie - cloudy - it’s cloudy

          zimno - cold - it’s cold 

          mgliście - foggy - it’s foggy 

          gorąco - hot - it’s hot 

          pada deszcz - raining  - it’s raining 

          pada śnieg - snowing - it’s snowing

          burzowo - stormy - it’s stormy

          słonecznie - sunny - it’s sunny

          wietrznie - windy - it’s windy 

           

          1. Filmik  Nasi bohaterowie Steve i Maggie na tropie zjawisk pogody:

           

           

          1. Praca plastyczna Może chcielibyście pokolorować zjawiska pogodowe i wspólnie z 

          rodzicami je nazwać?:

           

          https://pl.pinterest.com/pin/626985579360489899

           

          1. Gra memory - jeżeli rodzice wydrukują Wam 2x poniższą kartę pracy, to będziecie mogli zagrać w grę typu “memory”

           

          https://pl.pinterest.com/pin/97320041924144318/

          ..................................................................................

           

          Język angielski (25-29.05)

           

          W tym tygodniu realizujecie temat "RODZINA" Family. Uczyliśmy się już słówek związanych z rodziną i śpiewaliśmy piosenki. Pora przypomnieć sobie wszystkie piosenki, obejrzymy film, pogramy w gry online.. 

           

          1. Family tree - flashcards - plansze ze słówkami 

           

          Na początku powinniśmy sobie przypomnieć wszystkie słówka związane z rodziną, proszę obejrzyjcie ten filmik:

           

          1. Finger Family - piosenka

           

           

          Do piosenki o rodzinie Paluszków można sobie zrobić małe papierowe pacynki

          https://pl.pinterest.com/pin/503277327109614536/

           

          lub pomalować paluszki 

          https://pl.pinterest.com/pin/489836896973109472/

           

          1. Baby Shark - piosenka

           

           

          W czasie trwania piosenki o rodzinie Rekinów możecie pokolorować najmłodszego członka rekiniej rodziny

          https://pl.pinterest.com/pin/583145851740515294/ 

           

          1. Steve and Maggie - filmik 

           

          Nasi ulubieni bohaterowie Steve i Maggie też mają dla Was zabawny filmik o rodzinie:

           

          1. Family - praca plastyczna 

           

          Biedronki https://www.anglomaniacy.pl/pdf/familyPT1.pdf

          Misie https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Family_members/My_family_dg124368gr

          Motylki https://pl.pinterest.com/pin/328270260344519326/

          Słoneczka https://pl.pinterest.com/pin/836051118309659906/

           

               6. Family - gra online 

           

          Na koniec mam dla Was jeszcze jedno trudne zadanie.  Czy będziecie potrafili odpowiadać  na czas na pytania? Sami sprawdźcie:

          http://www.english-time.eu/hry/family-tree.php?zpet=teacher 


           

          We wtorek obchodzimy Dzień Mamy, dla wszystkich chętnych pomysły na kartki okolicznościowe dla mamusi :-)

           

          https://pl.pinterest.com/pin/109564203418470949/

          https://pl.pinterest.com/pin/650207264939931813/

          https://pl.pinterest.com/pin/440297301039944217/

          https://pl.pinterest.com/pin/477381629248149580/

          https://pl.pinterest.com/pin/558939003753631145/

          ..................................................................................................................................................

           

          Język angielski (18.05 - 22.05)

          Biedronki


          Rozdział 8 - Let’s go to School !- Chodźmy do szkoły !
           

          Str. 60
          Przypomnijcie sobie słówka, których uczyła nas ostatnio Lucy.
           

          school bag - tornister
          pencil - ołówek
          crayon - kredka
          glue - klej
          scissors - nożyczki
          book - książka


          Które z nich macie już w swoim piórniku?
          I have got a pencil, some crayons and some glue - mam ołówek, kredki i klej.


          Spróbuj razem z mamą lub tatą nazwać szkolne przedmioty, o których wspominała Lucy.
           

          Chciałbym, żebyście posłuchali historyjki na str. 62 o tym jak Lucy, Collin i Bella pakowali swoje szkolne plecaki, jakie przedmioty do nich włożyli. Na stronie obok są dwa plecaki, poznajecie do kogo należą? Tak to plecak, Lucy (ten czerwony w kropki) i Collina (ten zielony), pokolorujcie to co spakowali do swoich plecaków nasi bohaterowie. Podpowiedzią będą obrazki na str. 62.
           

          Poniżej, w ćwiczeniu 3, zwierzątka, z którymi zapoznaliśmy się w naszej książce przyszły kupić przybory szkolne. Zgadniecie co oznaczają cienie? Połączcie je z odpowiednimi rzeczami na półce sklepowej. Potraficie zapytać po angielsku Can I have a pencil, please? - Czy mogę prosić ołówek?
           

          Chyba już każdy z Was ma swój piórnik - pencil case, w zadaniu poniżej też jest piórnik. Spróbujcie wyciąć te cztery przedmioty i wkleić je w odpowiednie miejsca w piórniku:
          klej - glue
          nożyczki - scissors
          ołówek - pencil
          kredka - crayon
          https://pl.pinterest.com/pin/427419820863021598/
           

          A na koniec możecie zagrać w grę online, w której trzeba dopasować podane słowo do obrazka.
          https://www.anglomaniacy.pl/schoolPictureTest.htm

           

          Misie Motylki Słoneczka

           

          W tym tygodniu utrwalamy przybory szkolne i czasownik mieć. Dzisiaj kolejna część piosenki i nowe słowa:

          https://www.youtube.com/watch?v=uT8-YdXPNBk


          klej - glue
          kredka - crayon
          marker - marker
          piórnik - pencil case
          papier - paper
          spinacz - paper clip
          zeszyt - notebook
          zszywacz - stapler
          globus - globe
          taśma - tape

          Pamiętajcie, żeby powtarzać wszystkie słówka na głos.
           

          Dla wszystkich, którzy lubią zadania manualne czeka ćwiczenie, w którym trzeba stworzyć mini książeczkę ze szkolnymi przyborami. Spróbujecie?
          https://pl.pinterest.com/pin/832321574862046604/

           

          lub dopasować ilustracje do podanych słówek

          https://pl.pinterest.com/pin/291045194668393827/

           

          A na koniec możecie zagrać w grę online, w której trzeba dopasować podane słowo do obrazka. Po naciśnięciu głośnika usłyszysz jak się je wymawia.
          https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/school-things-1

          ..................................................................................

           

           

          Język angielski (11.05 - 15.05)

          Biedronki 

          Rozdział 8 - Let’s go to School - Idziemy do szkoły 

           

          Str. 60

          Posłuchajcie nowych słówek. Wielkimi krokami zbliża się szkoła, nauczymy się jak nazywają się przybory szkolne:

           

          school bag - tornister

          pencil - ołówek

          crayon - kredka

          glue - klej

          scissors - nożyczki

          book - książka 

           

          Lucy zaśpiewa Wam te wszystkie słówka, a Wy powtarzajcie razem z nią. Nie zapomnijcie przykleić wszystkich naklejek w wyznaczonych miejscach na stronie 60.

           

          Koniecznie posłuchajcie Talking Flashcards, a tam jeszcze więcej słówek:

          https://www.youtube.com/watch?v=g7kK989HiRQ&t=14s

           

          W tym rozdziale musimy sobie przypomnieć nazwy kolorów. Pamiętacie te piosenki, jedną śpiewali chłopcy:

          https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA

          a drugą dziewczynki:

          https://www.youtube.com/watch?v=Asb8N0nz9OI

           

          Postarajcie się poszukać tych kolorów, które usłyszycie w piosence w swoim pokoju.

           

          Po tym ćwiczeniu nie będziecie już mieli żadnych problemów, żeby wykonać ćwiczenia na stronie 61. 

           

          Pamiętacie naszych bohaterów Steve and Maggie, mają dla Was zabawną historyjkę, koniecznie obejrzyjcie, co się w niej dzieje. 

           

          Crayons Magic for Children | English Stories for Kids | Steve and Maggie from Wow English TV
           

          A na koniec zapraszam do gry online typu “memory game” 

          https://www.eslgamesplus.com/school-supplies-stationery-vocabulary-esl-memory-game-easy/


           

          Misie Motylki Słoneczka 

           

          W tym tygodniu utrwalamy  przybory szkolne i czasownik mieć. Przypomnijcie sobie tą piosenkę: 

          https://www.youtube.com/watch?v=41cJ0mqWses

           

          pencil - ołówek 

          sharpener - temperówka 

          eraser - gumka

          ruler - linijka

          book - książka

          scissors - nożyczki 

          chair - krzesło 

          desk - biurko

          pen - pióro 

          bag - plecak 

           

          Spróbujcie zagrać online w “memory game” dotyczącą przyborów szkolnych:

           

          https://www.eslgamesplus.com/school-supplies-stationery-vocabulary-esl-memory-game-easy/

           

          Koniecznie posłuchajcie Talking Flashcards, a tam jeszcze więcej słówek:

          https://www.youtube.com/watch?v=g7kK989HiRQ&t=14s

           

          Pamiętajcie, żeby powtarzać wszystkie słówka na głos. 

           

          Pamiętacie naszych bohaterów Steve and Maggie, mają dla Was zabawną historyjkę, koniecznie obejrzyjcie, co się w niej dzieje. 

           

          Crayons Magic for Children | English Stories for Kids | Steve and Maggie from Wow English TV

           

           

           

          .........................................................................

           

          Język angielski (04.05 - 08.05)


           

          Biedronki 

          Project 7 - What’s Good for You! Co jest dla Ciebie dobre?

           

          Str. 59

          Zastanowimy się dziś jakie jedzenie jest dla nas dobre - zdrowe (it’s good for you), a jakie nie - niezdrowe (it isn’t good for you). 

           

          Wszystkie ścieżki do nagrań, karty z obrazkami i książka  w wersji online dostępne są na stronie anglistaonline.macmillan.pl

           

          Pamiętasz naszych bohaterów Steve and Maggie, mają dla Was filmik o zdrowych przekąskach. Może obejrzycie wspólnie z rodzicami?! 

           

          https://www.youtube.com/watch?v=XIfqSGw2b14

           

          Spróbujcie także stworzyć talerz ze zdrowym jedzeniem, tak jak w poniższym przykładzie:

           

          https://pl.pinterest.com/pin/267612402838141638/

          https://pl.pinterest.com/pin/795940934124008508/

           

          A na koniec możecie pograć w grę online z bohaterami Ulicy Sezamkowej przygotowując pyszne, zdrowe sałatki:

           

          https://pbskids.org/sesame/games/super-salad-diner/ 


           

          Misie Motylki Słoneczka 

          W tym tygodniu uczymy się nowego słownictwa przybory szkolne i czasownika have got (mieć).

           

          Ta piosenka wprowadzi Was w nowe słownictwo:

          https://www.youtube.com/watch?v=41cJ0mqWses

           

          pencil - ołówek 

          sharpener - temperówka 

          eraser - gumka

          ruler - linijka

          book - książka

          scissors - nożyczki 

          chair - krzesło 

          desk - biurko

          pen - pióro 

          bag - plecak 

           

          Chciałabym, żebyście utrwalali wymowę tych słówek, pomoże Wam w tym darmowa gra online:

           

          https://www.anglomaniacy.pl/pencaseQuiz.htm

           

          Dla starszych dzieci, które potrafią już dobrze liczyć i pisać cyferki przygotowałam taką kolorowankę:

           

          https://pl.pinterest.com/pin/756534437383612071

           

          oraz “memory game”

           

          https://pl.pinterest.com/pin/769693392537325371

           

          A dla Motylków i Słoneczek

           

          https://pl.pinterest.com/pin/441915782164453045

          https://pl.pinterest.com/pin/368521181985404146

           

          Spróbujcie też poszukać w swoim domu przedmiotów z piosenki i wspólnie z rodzicami je nazwijcie. Nie zapomnijcie powtarzać słówek na głos.

           

           

          .........................................................................

           

          Język angielski (27.04 - 02.05)

           

          Biedronki 

          Rozdział 7 - Jedzenie

           

          Str. 57

          Posłuchajcie co czarodziejka proponuje Sue, Mii i Jo do jedzenia. Która z dziewczynek dostanie czekoladę (chocolate), a która miód (honey).  Nie zapomnijcie pokolorować wszystkich produktów na talerzu.

           

          Na końcu książki, w koszulce znajdziecie Waszą ulubioną kartę pracy. Znajduje się na niej pucharek do lodów, 3 gałki lodów strawberry (truskawkowe), orange (pomarańczowe) i vanilla (waniliowe) polewa czekoladowa, pomarańcz i truskawka. Spróbuj stworzyć swój ulubiony zestaw lodów. 

           

          Str. 58  Cumulative review

          Znajdź naklejki do rozdziału 6 i przyklej w odpowiednie miejsca, następnie wybierz jedną z postaci Lucy, Bellę lub Collina i spróbuj nazwać wszystkie obrazki, po których będą się przemieszczać nasi bohaterowie.  

           

          A dla wszystkich miłośników gier typu “memory game” powtórzenie słownictwa o jedzeniu w formie gier online:

           

          https://www.eslgamesplus.com/esl-vegetable-vocabulary-memory-game-for-low-beginners

           

          https://www.eslgamesplus.com/fruits-vocabulary-memory-game-for-esl

           

          https://www.eslgamesplus.com/food-drinks-vocabulary-esl-vocabulary-crocodile-board-game

           

          Misie Motylki Słoneczka 

          W tym tygodniu utrwalamy środki transportu i przymiotniki. Przypomijcie sobie tą piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=BdrZWu2dZ4c

           

          car - samochód

          bike - rower

          boat - łódka

          train - pociąg

          aeroplane - samolot 

           

          fast - szybko 

          slow - wolno

          high - wysoko

          low - nisko

           

          Spróbujcie zagrać online w “memory game” dotyczącą środków transportu:

           

          https://www.eslgamesplus.com/transportation-vocabulary-esl-memory-game

           

          lub tradycyjnie, jeśli Wasi rodzice mogą wydrukować tą stronę:

           

          https://pl.pinterest.com/pin/323907398186468880


           

          Na tej karcie pracy znajdziecie:

           

          https://pl.pinterest.com/pin/125256433365144166/


          truck - ciężarówka

          fire engine - wóz strażacki 

          train - pociąg

          school bus - szkolny autobus

          bike - rower

          car - samochód 

           

          Który z nich jeździ szybko (fast), a który wolno (slow)? Pokaż swoim rodzicom jak można prowadzić te pojazdy. 

          ...............................................................................................

           

          Termin zajęć (20.04 - 24.04)

          Biedronki 

          Rozdział 7 - Jedzenie

           

          Str. 54

          Posłuchajcie jeszcze raz historyjki, w której dzieci wyczarowały magiczne lody (giant magic ice-cream). A może chcielibyście wymyślić własne lody i oryginalne smaki?

          https://pl.pinterest.com/pin/809099889292449308/

           

          Broccoli ice - cream ( może brokułowe? :-) )

          bacon ice -cream (a może o smaku boczku? :-)) 

           

          Chyba, że wolicie bardziej tradycyjne

          https://pl.pinterest.com/pin/488429522086573896/

           

          Na str. 55 i 56 czekają na Was kolejne “pyszne” ćwiczenia związane z jedzeniem. 

           

          W tym rozdziale przyswajamy sobie wyrażenia I like i I don't like (lubię, nie lubię). Mam dla Was pomysł na pracę plastyczną, w której będziecie mogli utrwalić sobie słówka związane z jedzeniem i zwroty lubić/nie lubić. Jeśli macie w domu gazetki ze sklepów, w których są produkty żywnościowe możecie je wyciąć i przykleić na kartce. Wybierajcie te produkty, które potraficie nazwać po angielsku. Ten plakat może Wam pomóc:
          https://pl.pinterest.com/pin/486036984788426884/

           

          Czekamy na zdjęcia “Moje ulubione lody” i/lub “Moje ulubione jedzenie”.

           

          Chciałabym również, żebyście ćwiczyli wymowę, przyda się do tego krótki filmik:

          https://www.youtube.com/watch?v=utwgf_G91Eo

           

          Misie Motylki Słoneczka 

           

          W tym tygodniu będziemy utrwalać środki transportu i przymiotniki. Przypomijcie sobie tą piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=BdrZWu2dZ4c

           

          car - samochód

          bike - rower

          boat - łódka

          train - pociąg

          aeroplane - samolot 

           

          fast - szybko 

          slow - wolno

          high - wysoko

          low - nisko

           

          Spróbujcie naśladować każdy z pojazdów samochód, rower, łódkę, pociąg i samolot. A może Wasi rodzice będą zgadywać co właśnie pokazujecie. Pobawcie się także w naśladowanie przymiotników szybko, wolno, wysoko i nisko np. 

          • szybko lecący samolot (fast plane)

          • wolno płynąca łódka (slow boat)

           

          Spróbujcie też poszukać pojazdów w książeczkach, które czytają Wam rodzice, dziadkowie i je nazwać. 

           

          Posłuchajcie jeszcze piosenki, w której utrwalicie słówka związane z transportem: https://www.youtube.com/watch?v=5-DeiXPJ3H8

           

          .........................................................................

           

          Termin zajęć (14.04 - 17.04)

           

          Biedronki 

          Rozdział 7 - Jedzenie

           

          Str. 52-54

          Kto z nas nie lubi czekolady. Biedronka Lucy zapozna Was z nowymi słówkami związanymi z jedzeniem.

           

          An apple - jabłko

          A strawberry - truskawka

          an orange - pomarańcz

          jam - dżem

          chocolate - czekolada

          ice-cream - lody

           

          Niektórzy z Was pamiętają historyjkę o bardzo głodnej gąsieniczce. Ona naprawdę lubiła jeść. Jeśli chcecie ją ponownie obejrzeć, zapraszam na krótki film:

          https://www.youtube.com/watch?v=75NQK-Sm1YY

           

          A dla tych, którzy lubią rysować i chcieliby pokolorować, to co zjadła głodna gąsieniczka, na tej stronie znajduje się dla Was kolorowanka.  

          https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/material-type/activities-songs-and-nursery-rhymes/very-hungry-caterpillar/102441


           

          Misie Motylki Słoneczka 

          W tym tygodniu będziemy poznawać środki transportu i przymiotniki. Koniecznie obejrzyjcie ten filmik: https://www.youtube.com/watch?v=BdrZWu2dZ4c

           

          car - samochód

          bike - rower

          boat - łódka

          train - pociąg

          aeroplane - samolot 

           

          fast - szybko 

          slow - wolno

          high - wysoko

          low - nisko

           

          Możecie też pokolorować różne środki transportu. Na tej stronie znajdziecie kolorowankę, na której również wykorzystacie znajomość kolorów: https://pl.pinterest.com/pin/472244710928492297/

           

          A na sam koniec obejrzyjcie jeszcze jeden filmik, na którym zobaczycie różne pojazdy: https://www.youtube.com/watch?v=ACDZebcb2R0

          .........................................................................

           

          Termin zajęć (06.04 - 10.04)

           

          Biedronki 

          Rozdział 6 - Zawody 

          Str. 48-49

          W koszulce na końcu książki znajduje się karta pracy z Bellą, Lucy i Collinem i strojami, w które chcą się przebrać. Możecie ubrać Waszych ulubionych bohaterów za artystę (artist), strażaka (fire fighter) oraz policjanta (police officer).

          Str. 69

          Czeka tam na Was wielka wielkanocna pisanka, po wysłuchaniu ścieżki dowiesz się jakimi kolorami pokolorować jajo. Nie zapomnij pomóc zajączkowi (Easter Bunny) policzyć pisanek (Easter egg)

           

          Misie Motylki Słoneczka 

          Dla Was wszystkich drogie dzieci polecam:

           

          1. Krótką historyjkę o króliczku, który wybrał się na poszukiwanie jajeczek wielkanocnych. 

                  Easter Egg Hunt: An Easter story about a bunny who is on an Easter  egg hunt. Can you help the bunny find all the Easter eggs. Read to find out more. Does the bunny find all the eggs? Learn easy Easter vocabulary and prepositions around a house. All story pages and sentences are illustrated 

            https://www.youtube.com/watch?v=oPzvfw3jVDA
             

          2. Jeśli lubicie, jak rodzice czytają Wam na dobranoc, to może posłuchacie i obejrzycie ilustrowaną historyjkę “The Best Easter Egg Hunt Ever” - Najlepsza historia o poszukiwaniu pisanek. 
            https://www.youtube.com/watch?v=v1kRZB0Tc_k
             
          3. Miłośnicy kolorowania też znajdą coś  dla siebie. Możecie wykonać kartkę z życzeniami Wesołych Świąt dla swoich bliskich. 
             

            https://pl.pinterest.com/pin/403353710375340425/

            https://pl.pinterest.com/pin/470485492303409265/

             

            Happy Easter! Wesołych Świąt!

                 

          .........................................................................

           

          Termin zajęć (30.03 - 3.04)

           

          Biedronki 

          Rozdział 6 - Zawody 

           

          teacher - nauczyciel

          doctor - lekarz 

          police officer - policjant

          fire fighter - strażak

          chef - szef kuchni

          singer - piosenkarka 

           

          Posłuchaj historyjki na str. 46 oraz dokończ kolorować Colina, Lucy i Bellę, możesz narysować w ćw. 3 na stronie 47 kim chciałbyś zostać w przyszłości. 

           

          Nasi ulubieni bohaterowie Steve i Maggie zapoznają Cię z dodatkowymi nazwami zawodów: 

           

          shop assistant - osoba pracująca w sklepie

          office worker - pracownik biura 

          https://www.youtube.com/watch?v=bjyqbExDAs8


           

          Przed nami Święta Wielkanocne, na str. 69 czeka na Was wielka pisanka (Easter Egg) do pokolorowania, piosenka i zabawa w szukanie jajeczek.  

           

          Misie      Motylki   Słoneczka 

          Dla Was wszystkich drogie dzieci polecam:

           

          1. Piosenki związane ze Świętami Wielkanocnymi

           

          Hop Little Bunnies

          https://www.youtube.com/watch?v=BRjsyzbvqsc

           

          W czasie refrenu możecie wykonywać to, co wielkanocny króliczek.

          Hop - skakać na jednej nodze

          jump - skakać na dwóch nogach

          skip - skakać raz na jednej raz na drugiej nodze


           

          2.Grę ze słówkami związaną ze świętami

           

          https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/easter

          https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/flashcards-easter.pdf

           

          hot cross buns - bułeczki 

          chocolates - czekolada

          Easter eggs - pisanki 

          basket - koszyczek

          lamb - jagnię

          chick - kurczaczek 

          nest - gniazdo 

          Easter Bunnies - króliczki wielkanocne  

           

          3. Prace plastyczne, które możecie wykonać w wolnej chwili 

          https://pl.pinterest.com/pin/472948398370532037/

          https://pl.pinterest.com/pin/581597739370279013/

          https://pl.pinterest.com/pin/836051118313561588/