Koncepcja pracy przedszkola

• • • Koncepcja pracy 2019-25
    • Zadania do pracy 2013-2014
    • Zadania do pracy 2014-2015
    • Zadania do pracy 2015-2016
    • Zadania do pracy 2016-2017
    • Zadania do pracy 2019-20
    • Tekstowa podstrona

• • • • Zadania do pracy 2014-2015

      • Zadanie: Pobudzanie aktywności przedszkolaków poprzez wdrożenie programu -

        „Działam - tworzę – kreuję”

        Cel :  Zachęcanie dzieci do podejmowania różnych form aktywności, aktywnego uczestnictwa w zajęciach, współdecydowania w doborze zabaw i zajęć, podejmowania aktywności na rzecz lokalnego środowiska

        Lp.	Działanie	Termin	Osoba odpowiedzialna
        1.   2.     3.     4.               5.   6.               7.     8.   9.               10.       11.         12.       13.     14.     15.     16.   17.	Stosownie w pracy z dziećmi aktywnych  metod pracy   Przygotowanie ciekawych propozycji zabaw i zajęć dla dzieci     Wdrażanie dzieci do samodzielności, w tym również w wyborze zabaw i zajęć   Realizowanie cyklu zajęć kulinarnych „ Sami przygotowujemy, to co jemy” ·        przygotowywanie  sałatek, soków, kanapek, pieczenie ciast i pierniczków ·        udział w wycieczce do domu chleba i pizzerii     Wykorzystanie tablicy interaktywnej w pracy z dzieckiem   Realizowanie zajęć z cyklu „ Mały naukowiec” ·        przygotowanie prostych eksperymentów „naukowych”  min. mieszanie kolorów, różne stany skupienia wody itp. ·        udział dzieci w warsztatach naukowych prowadzonych przez osoby z zewnątrz ·        wycieczka na Politechnikę Śląską ewentualnie do Planetarium w Katowicach   Realizowanie ciekawych zajęć plastycznych z cyklu „ Mały artysta”   Zorganizowanie ciekawych wycieczek plenerowych   Udział w kampanii Cała Polska czyta dzieciom poprzez wdrożenie  programu „Spotkania z książką” w ramach którego będą kontynuowane takie działania jak:  codzienne czytanie dzieciom, spotkania z ciekawymi lektorami, wycieczki i konkursy  jak również nowe inicjatywy min. ·         „Generacje –kreacje” ·        „Bookcrossing”   Udział dzieci w konkursach do nich adresowanych zgodnie z ofertą   Organizowanie imprez dla lokalnego środowiska z udziałem dzieci – festyn rodzinny, mikołajki, zajęcia adaptacyjne, biesiada barbórkowa, spotkania w ramach projektu „generacje – kreacje”, jasełka, kiermasz świąteczny, zabawa karnawałowa   Udział dzieci w przedstawieniach teatrzyków objazdowych, spektaklach teatralnych, teatrzykach przygotowywanych wspólnie z nauczycielem z okazji uroczystości przedszkolnych   Organizowanie warsztatów dla dzieci – muzycznych, teatralnych, papierniczych, medycznych   Udział dzieci w zajęciach dodatkowych zgodnie z zainteresowaniami oraz życzeniem rodziców   Realizowanie ogólnopolskich programów adresowanych do przedszkoli   Realizowanie autorskiego programu ekologicznego   Udział dzieci w akcjach charytatywnych oraz działaniach na rzecz najbliższego środowiska lokalnego	Na bieżąco   Odpowiednio do prowadzonej tematyki   Cały rok szkolny     Raz w miesiącu               Cały rok szkolny   Raz  w miesiącu               Raz w miesiącu     V-VI 2015     Cały rok szkolny             Zgodnie z ofertą       Zgodnie z kalendarzem imprez       Zgodnie z ofertą       Zgodnie z ofertą     Cyklicznie zgodnie z harmonogramem   Zgodnie z ofertą     Cały rok szkolny   Według potrzeb	Rada Pedagogiczna     Rada Pedagogiczna   Rada Pedagogiczna     Rada Pedagogiczna               Rada Pedagogiczna   Rada Pedagogiczna               Rada Pedagogiczna     Dyrektor     Klaudia Cichorowska przy współudziale nauczycieli         Wychowawcy grup       Rada Pedagogiczna, Rodzice, personel pomocniczy     Dyrektor       Dyrektor     Dyrektor     Wychowawcy grup     Szarlota Miśkiewicz   Wszyscy nauczyciele

         

         

         

        Zadanie: Wspieranie indywidualnego rozwoju dziecka, w tym wdrażanie rodziców do współpracy na rzecz ich rozwoju

        Cel: ujednolicenie oddziaływań wychowawczych i dydaktycznych przedszkola i domu rodzinnego oraz wsparcie rozwoju dziecka z uwzględnieniem jego indywidualnej sytuacji

         

        Lp.	Działanie	Termin	Osoba odpowiedzialna
        1.       2.   3.       4.   5.     6.   7,       8.     9.     10.     11.   12.	Rozpoznawanie indywidualnych  potrzeb dziecka poprzez obserwacje, diagnozy, rozmowy z rodzicami, ankiety adaptacyjne   Opracowanie indywidualnych programów wspierających   Współpraca z instytucjami w ramach udzielania indywidualnej pomocy dziecku i rodzinie ( PPP, GOPS, Ośrodek Zdrowia, Policja)   Organizowanie spotkań ze specjalistami dla rodziców   Organizowanie  pomocy psychologiczno – pedagogicznej dla dzieci   Praca z dzieckiem zdolnym   Organizowanie wsparcia dla dzieci w trudnej sytuacji materialnej ( zbiórki odzieży, zabawek, sponsoring, kontakt z GOPS, dopłata do wycieczek i imprez)   Organizowanie warsztatów dla rodziców z pedagogiki zabawy oraz prelekcji nt. „Wartości czytania dzieciom”   Przygotowanie dla rodziców informacji o prowadzonej pracy z dziećmi oraz  stosowanych metodach pracy   Pedagogizacja rodziców poprzez ulotki, zebrania, warsztaty, wypożyczanie literatury pedagogicznej, strona internetowa   Organizowanie konkursów rodzic - dziecko   Włączenie rodziców w organizację imprez i zajęć w przedszkolu ( udział w teatrzykach dla dzieci, wspólne pieczenie pierniczków, udział w czytaniu dzieciom, udział w programie Mały naukowiec”, udział w balach dla dzieci oraz innych inicjatywach)	IX 2014       X 2014   Na bieżąco       Wg uzgodnień   Cały rok szkolny     Cały rok szkolny   Wg potrzeb       II półrocze roku szkolnego   Na bieżąco     Na bieżąco     XII, V   Zgodnie z kalendarzem imprez oraz planem zajęć	Wszyscy nauczyciele       Wychowawcy grup, specjaliści Rada Pedagogiczna       Dyrektor   Rada Pedagogiczna     Wychowawcy grup, prowadzący zaj. dod. Rada Pedagogiczna       Klaudia Cichorowska Szarlota Miśkiewicz   Wychowawcy grup     Wszyscy nauczyciele     Cichorowska, Sikorska     Rada Pedagogiczna